El sujeto lírico, de la construcción poética a la re-construcción lectora.

Diana de la Caridad Cervantes-Almaguer, Ariagna Álamo-Vega

Resumen


La investigación El sujeto lírico, de la construcción poética a la re- construcción lectora: una propuesta didáctica para su tratamiento, pone a disposición de los docentes una revisión de los contenidos relacionados con el género lírico y la categoría sujeto lírico. Constituye además, una propuesta didáctica que permite rectificar algunas irregularidades presentadas en la impartición de este contenido en la Enseñanza Media, como es la identificación autor-sujeto, aspecto que distorsiona el concepto y limita la riqueza del análisis literario. La categoría sujeto lírico, esencial para el estudio del género lírico, ha sido en los últimos tiempos, relegada a un segundo plano por los docentes que tienen la responsabilidad de concebir y conducir, del modo más acertado posible, el proceso de comprensión del texto. Parte esencial de esas herramientas están en conceptos actualizados, en un sistema categorial coherente, en la base léxico-sintáctica y semántica, en la creatividad, y en la conformación de un clima de subjetividad indispensable para estimular el disfrute de la propuesta literaria, en este caso, lírica. Es por ello que fue necesario el análisis de fundamentos teóricos acerca del género lírico y el sujeto lírico como categorías fundamentales, revisión documental, entrevistas y observaciones. El programa de Español-Literatura de octavo grado, adentra al alumno en el análisis literario que irá transitando por niveles de mayor complejidad en correspondencia con el grado y nivel de enseñanza alcanzados, de ahí la importancia que tiene la revisión de los conceptos que sustentan el análisis a partir del grado en que inicia y desde los propios contenidos del libro de texto.

Palabras clave


género lírico; sujeto lírico; actitudes líricas; autor; verso.

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