La formación inicial y permanente de los profesores de historia en la UCP Pepito Tey de Las Tunas a partir de la utilización de los resultados científicos del proyecto CLIODIDÁCTICA

José Ignacio Reyes-González

Resumen


Se fundamenta teóricamente la necesidad de la preparación en Historia y su didáctica de los profesores de Historia en formación inicial y permanente, para ello se utilizan los resultados científicos del proyecto de investigación CLIODIDÁCTICA: la enseñanza de la Historia en la escuela. Se enfatiza en la relación de la formación inicial y permanente de los profesionales de la educación con la investigación y la superación. Se exponen los logros alcanzados durante la introducción de los resultados en la carrera Marxismo e Historia de la UCP Pepito Tey of Las Tunas.

Palabras clave


Formación inicial; formación permanente; profesionales de la educación; proyecto de investigación; enseñanza de la Historia

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